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クラッチの「今日の一言(つぶやき)」

スポーツ・コーチング総合研究所 オフィスKURACH 所長クラッチこと倉田伸司のつぶやきをお伝えします。

 

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再生させて、三方よし。 

留年生をあずかった。

この生徒をリピーターと考えた。

同じものを売るのにつまらないものを観たり、購入したりはしないだろう。

留年生というリピーターに目の輝きをもたらせれば、この留年生の居るクラスは楽しくなる。

なぜか、私はこのような教壇に立っていることが多かった。


WIN WINの関係。

敗者なき関係。

三方よし(買い手よし、売り手よし、世間よし)の関係。

ターゲットを絞る。


再生させるなんてことを思ったことはない。

留年がいるなら、居場所をつくってやる。

居場所とは、役割と貢献である。

役割を果たせば、クラスやチームに自然に貢献する。

貢献を周りが意識すれば、自然と仲間ができる。

すると留年生を留年生だと意識しなくなる。

本人もクラスやチームの目を気にしなくなる。

このひとりの留年生を再生させることは、クラスやチームが活性化することである。

目のむけ方を指導者が変えれば、クラスの、チームの”三方よし”である。
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